ПАДЕЖНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ЖЕНСКОГО РОДА ЕДИНСТВЕННОГО ЧИСЛА - Урок 2

Цель: отработать навык определения окончаний имен прилагательных женского рода.

Ход урока

I. Орфографическая минутка.

Лесные цветочки, посветлело в лесу, золотая осень, курлычут журавли, моя слеза, ворсистым ковром, осенние листья, земная красота, до весны хранит, кричат грачи, сидит сова.

– Подчеркните «ошибкоопасные» места.

II. Актуализация опорных знаний.

– Как определить окончание прилагательного?

– Вставьте окончания прилагательных.

В последн.. электричке, перед дальн.. дорогой, для рабоч.. лошади, из горюч... смеси, с тягуч.. ириской, на зелен.. траве, в дружн.. семье, у рыж.. лисицы.

Выполнение упражнения 12 по заданию учебника.

III. Формирование новых знаний.

– Безударные окончания каких прилагательных можно проверить окончаниями вопросов? Определите тип основы.

1. Выполнение упражнения 11 на с. 10 устно, по таблице.

2. Примените эти знания при выполнении упражнения 13 на с. 11.

3. Выполнение упражнения 14 по заданию учебника, самостоятельно.

П р о в е р к а по «цепочке».

IV. Закрепление.

Выполнение заданий по вариантам:

вариант I – упражнение 16, с. 13;

вариант II – упражнение 17, с. 13.

Взаимопроверка.

V. Проверочная работа.

Карточки готовятся для каждого ученика. Время выполнения – 3–5 минут.

Вариант I

Об абсолютн.. слух.. .

С автоматическ.. ружь.. .

Через син.. даль.

В летн.. ночь.

В акварельн.. краску.

Об аленьк.. цветочк.. .

Для алмазн.. браслета.

К алфавитн.. указателю.

Над апрельск.. солнц..м.

На ароматн.. цветок.

При багрян.. закате.

Вариант II

На богатырск.. коне.

К беззаботн.. сверчку.

Под барбарисов.. кустом.

О древн.. истории.

Вокруг безлюдн.. места.

В верхн.. одежде.

Вокруг белоснежн.. замка.

Через березов.. рощу.

О бородат.. мужчин.. .

О верн.. друг.. .

В крайн.. дверь.

VI. Итог урока.

– Какие «открытия» сделали на уроке?

– Помогут ли они вам при написании окончаний имен прилагательных?

Домашнее задание: упражнение 15, с. 13.