РОЛЬ ЯЗЫКА В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА. ЯЗЫК КАК РАЗВИВАЮЩЕЕСЯ ЯВЛЕНИЕ - ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ

I. Чтение материала § 20. Пересказ текста по развернутому плану, составленному учащимися.

II. Сообщения, подготовленные учащимися (см. темы индивидуальных заданий в уроке 61).

III. Упр. 264.

IV. Упр. 268, 269 (все устно).

— Дополните группы неологизмов.

Новые специальности: кинолог, социолог...

Названия наук: экология, футурология, бионика...

Научные термины: библеизмы, фитолечение...

— Дайте толкование этих слов. Какими способами они образованы?

V. Найдите среди данных слов самое «молодое».

Самолет, паровоз, атомоход, теплоход, луноход, космодром, компьютер.

VI. Используя толковый и этимологический словари, на примере слов басня, вокзал, искусство докажите, что язык — развивающееся явление.

— Сравните словарные статьи этих словарей. Чем они различаются?

Домашнее задание: § 20; упр. 266 (письменно).