Повторением обобщение по теме «Слова, грамматически не связанные с членами предложения» - ВВОДНЫЕ И ВСТАВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ - СЛОВА, ГРАММАТИЧЕСКИ НЕ СВЯЗАННЫЕ С ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Цели: повторить и систематизировать изученный материал по теме “Слова, грамматически не связанные с членами предложения”; развивать орфографическую и пунктуационную зоркость; воспитывать внимательное отношение к работе.

Планируемые результаты: умения самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель, интонационно и на письме выделять слова, грамматически не связанные с членами предложения, выполнять синтаксический и пунктуационный разбор предложений, объяснять языковые явления и процессы.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Лингвистическая разминка

— Найдите предложения с речевыми ошибками.

1) Поезд прибыл на станцию согласно расписанию.

2) Билеты будут продавать по прибытию поезда.

3) По истечении часа работы должны быть сданы.

4) Вопреки прогноза погода наладилась.

5) Выплаты производятся по завершении программы.

III. Проверка домашнего задания

(Упр. 398 — проверка по цепочке, пунктуационный разбор предложений на доске.)

IV. Работа по теме урока

Работа по учебнику

1. Обсуждение контрольных вопросов (с. 221, 222).

2. Упр. 399 — чтение текста, обсуждение заданий, выполнение письменного задания.

3. Упр. 400 — самостоятельное выполнение.

V. Подведение итогов урока

— Какие разделы темы вам кажутся трудными?

— Что важно учитывать при написании предложений со словами, словосочетаниями и предложениями, грамматически не связанными с членами предложения?

Домашнее задание

1. Упр. 401.

2. Повторить § 55—64, подготовиться к контрольному диктанту по теме “Слова, грамматически не связанные с членами предложения”.