УПОТРЕБЛЕНИЕ Ь НА КОНЦЕ НАРЕЧИЙ

Цели:

1. Закрепление умения написания наречий.

2. Закрепление умения орфографического анализа текста.

3. Формирование умения написания наречий, оканчивающихся на шипящую.

Оборудование, наглядность: раздаточный материал с рассказом М. Е. Салтыкова-Щедрина «Где живет Совесть?» (см. урок № 57).

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

1. Орфографическое чтение словосочетаний из упр. 254, называть наречия.

2. Сгруппировать наречия из упр. 255 по видам орфограмм:

1) дефисное написание;

2) слитно-раздельное написание;

3) омонимичное написание:

4) написание о, е, а на конце наречий.

II. Орфографический анализ текста.

Анализ орфографии рассказа М. Е. Салтыкова Щедрина «Где живет Совесть?».

Можно выписать орфограммы (продолжив список), можно предложить сделать это самостоятельно.

III. Диагностика усвоения.

Орфографическая «дуэль». Сражаемся с наречиями из рассказа М. Е. Салтыкова-Щедрина и упр. 255.

IV. Изучение нового материала.

Осталась последняя орфограмма, которую нам необходимо изучить в теме «Наречие». Самостоятельное изучение материала § 17, затем выполнение упр. 256.

V. Домашнее задание: составить тестовые цепочки по орфографии наречий.