Повторение темы Имя существительное - ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ - МОРФОЛОГИЯ. ОРФОГРАФИЯ. КУЛЬТУРА РЕЧИ

Цели: закрепить изученное об имени существительном; развивать навыки монологической речи, выразительного чтения, лингвистического разбора, работы с тестами; формировать навыки самоконтроля, рефлексии.

Планируемые результаты: учащиеся научатся определять морфологические признаки имени существительного и их особенности; применять правила написания гласных в окончаниях существительных; объяснять языковые явления.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Работа по теме урока

1. Упр. 559 — подготовленный диктант.

2. Беседа по контрольным вопросам и заданиям (развернутые ответы с примерами).

3. Работа по учебнику.

1) Упр. 560 — выразительное чтение, обсуждение вопросов, самостоятельное выполнение.

— Объясните, почему некоторые слова в тексте написаны с прописной (большой) буквы.

Комментарий

Есть четыре причины.

• Часть слов — имена собственные.

• Первое слово каждого предложения пишется с прописной буквы.

• Слово Бог принято писать с прописной буквы. Кстати, конечный согласный звук этого слова [х] (традиционное произношение).

• В предложении с прямой речью первое слово прямой речи пишется с прописной буквы.

2) Упр. 561 — выразительное чтение, обсуждение заглавий, самостоятельное выполнение (морфологический и пунктуационный разбор выполняют на доске два ученика).

Комментарий

Варианты заглавий: “Жажда знаний”, “Замечательный писатель”.

III. Подведение итогов. Рефлексия

— Что нового вы узнали об имени существительном?

— Какие морфологические признаки существительного вам наиболее интересны?

— Что в правописании имен существительных вам кажется сложным?

— Как вы оцениваете свою работу на уроках?

Домашнее задание

1. § 100 — самостоятельное изучение.

2. Упр. 562 — составить словарный диктант.