РАЗВИТИЕ РЕЧИ. НЕВЫДУМАННЫЙ РАССКАЗ О СЕБЕ - ГЛАГОЛ

1. Повторение композиции сочинения-рассказа.

2. Устранение речевых недочетов в сочинении.

3. Просмотр учебного кинофильма «Как я однажды...»

4. Обмен творческими намерениями учащихся. Обсуждение, рекомендации.

5. Советы учителя:

а) по конкретизации темы;

б) по определению кульминационного момента, зачина и концовки рассказа;

в) по включению в повествование диалога, описания пейзажа, интерьера, внешности персонажей...

6. Работа на черновике. Совершенствование написанного. Оформление окончательного варианта сочинения.