Окончание

1. Определите, какая часть слова помогает связать в предложении слова по смыслу.

Это _______________________.

2. Измените, где возможно, слова так, чтобы они обозначали много предметов.

Берёза — __________________, сахар — __________________, завод — __________________, капуста — __________________, посуда — __________________, машина — __________________.

Уточните, какая часть слова изменилась. Выделите её значком [ ].

3. Измените слова, чтобы доказать: выделенные части слов — это окончания.

Лопат[а] — _______________________

Завод[ ] — _______________________

Воробь[и] — _______________________

Котик[ ] — _______________________

Субботн[ий] — _______________________

4. Отметьте галочкой ряды, в которых во всех словах отделены только окончания.

[ ] Девочк-е, деревн-ей, мороз-ом, за-город-н-ый.

[ ] Лисиц-а, капуст-а, посуд-а, приставк-а.

[ ] Зайц-ы, ворон-ы, карандаш-и, дежурн-ый.

[ ] Ha-скоро, не-весело, пре-быстро, рус-ск-ий.

5. Допишите окончания.

Серёжка задумал построить во двор_ снежн__ горк_, но немного не рассчитал и перестарался. Зато с вершин_ Серёжкиной гор_ хорошо видно Эверест, а с Эверест_ — Серёжкин_ снежн__ горк_.

(С. Георгиев)

Разделите слово Серёжкиной для переноса.

---

Моя оценка       Оценка учителя