Узелки на память (с. 62-63) - 9-я НЕДЕЛЯ (ПИСЬМО) - Азбука. Ч. 2. Страна АБВГДейка - БУКВАРНЫЙ ПЕРИОД

Урок проводится на основе материалов пособия “Мой алфавит” и дополнительной тетради.

Ход урока

1. Самостоятельная классификация букв гласных и согласных звуков. Запись письменных строчных букв.

2. Имена собственные с буквами Е и Ё. Правила их записи. Самопроверка.

3. Выписывание из текста слов с буквами е и ё. Подчёркивание слогов с мягкими согласными. Взаимопроверка.

4. Буквенная мозаика.

5. Игры “Составь слово” (с. 63), “Дополни слово”. Ел — пел, мел, сел.

6. Подведение итогов.

Учитель напоминает детям, что гласные буквы е и ё после согласных указывают, что согласные перед ними произносятся мягко.