Прогулка в парке. Знаки в городе (с. 48-53) - 5-я НЕДЕЛЯ (ПИСЬМО) - ДОБУКВАРНЫЙ ПЕРИОД

Целевые установки такие же, как и у предыдущих уроков.

Ход уроков

1. Рассматривание рисунков “Расшитые полотенца”, “Лоскутное одеяло”. Штриховка по пунктирным линиям.

2. Обведение элементов печатных букв (с. 48—49).

3. Коммуникативно-речевая ситуация “Прогулка в парке”; рисование знаков на указателях.

4. Анализ графического образца, выделение элементов (Э — полуовал, прямая линия посередине; Ю — прямая линия слева, овал, небольшая соединительная линия посередине; Я — полуовал, от его нижнего края небольшая наклонная линия, направленная в левый нижний угол, прямая линия справа, направленная сверху вниз).

5. Письмо элементов печатных букв.

6. Задание “Подбери пару”. Нахождение основания для классификации предметов (животные, насекомые, ягоды).

7. Подведение итогов.