Умножение разности двух выражений на их сумму - урок 2 - ІІІ четверть - Формулы сокращенного умножения

ЦЕЛЬ УРОКА: Формирование умения применять формулу сокращенного умножения: (а - b)(а + b) = а2 - b2 для упрощения выражений, решения уравнений.

ПЛАН УРОКА:

№	Этап урока	Содержание	Время (мин)
1	Организационный момент	Нацелить учащихся на урок	1
2	Проверка домашнего задания	Коррекция ошибок	5
3	Самостоятельная работа	Формировать умение применять формулу сокращенного умножения (а - b)(а + b) = а2 - b2 для упрощения выражений, решения уравнений	10
4	Тренировочные упражнения	Формировать умение применять формулу сокращенного умножения (а - b)(а + b) = а2 - b2 для упрощения выражений, решения уравнений	20
5	Упражнения на повторение	Повторить разложение многочлена на множители	6
6	Подведение итогов урока	Обобщить теоретические сведения, полученные на уроке	1
7	Сообщение домашнего задания	Разъяснить содержание домашнего задания	2

ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания (выборочно).

III. Самостоятельная работа.

Вариант .

Представить в виде многочлена:

Вариант II

Представить в виде многочлена:

IV. Тренировочные упражнения.

№ 867 — устно;

№№ 868,869 (а, в, д, ж) — на доске и в тетрадях:

№ 869 (б, г, е, з) — самостоятельно с проверко.

№873 — на доске и в тетрадях;

№ 874 (б, в) — самостоятельно с проверкой;

№ 876 (б) — на доске и в тетрадях;

№ 876 (а) — самостоятельно с проверкой.

V. Упражнения на повторение.

№ 878 — устно;

№ 880 (а, г) — на доске.

VI. Итог урока.

VII. Домашнее задание.

п. 34, №№ 871, 875, 877, 881 (д).