Вариант 1 - УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ВАРИАНТЫ

Часть 1

При выполнении заданий с выбором ответа (А1—А21) обведи те кружком номер правильного ответа.

А1 Укажите имя князя, «который откупался от Орды, собирая дань, оставлял и себе немалую толику для укрепления Москвы».

1) Юрий Долгорукий

2) Иван Грозный

3) Ярослав Мудрый

4) Иван Калита

А2 Какое из названных событий произошло раньше других?

1) правление князя Олега

2) правление князя Игоря

3) правление Рюрика

4) правление княгини Ольги

А3 Укажите, что явилось причиной установления в русском государстве Смутного времени.

1) «незаконность» правления Бориса Годунова

2) восстание под предводительством Хлопко

3) обострение в стране как политических, так и экономических проблем

4) пресечение династии Рюриковичей

А4 Софийский собор в Киеве построен при

1) Юрии Долгоруком

2) Ярославе Мудром

3) Владимире Мономахе

4) Андрее Боголюбском

А5 Прочтите отрывок из документа и определите годы правления московского князя, о котором идёт речь.

«Василий I Дмитриевич не устрашился ни славы Тамерлана, ни его многотысячного войска. Тем временем Тамерлан двигался по верховьям Дона, опустошая селения. Две недели его войско готовилось идти на Москву, но 26 августа Тамерлан, повернув к югу, вышел за пределы Руси». Уход Тамерлана изумил русских, но никто не думал гнаться за ним. Юный государь возвратился в Москву и в честь спасения страны соорудил памятник...»

1) 1325-1341 гг.

2) 1359-389 гг.

3) 1389-1425 гг.

4) 1462-1505 гг.

А6 С середины 30-х годов XIX века в России началось железнодорожное строительство. Первая железная дорога называлась

1) Царскосельская

2) Московская

3) Николаевская

4) Варшаво-Венская

А7 Передвижниками называли

1) земских учителей

2) профессионально-коммерческое объединение художников

3) членов общества «Земля и воля»

4) членов «Земского союза»

А8 В результате проведения в Прибалтике в 1816—1819 гг. реформы крестьяне

1) получили в свою собственность землю

2) получили личную свободу

3) признавались прикреплёнными к земле, а не к помещику

4) были переселены на свободные земли

А9 Прочтите отрывок из документа и укажите название события, о котором идёт речь.

«В прудах потонули или были уничтожены французской картечью целые полки, другие сдались в плен. Русские кавалергарды были истреблены почти полностью ещё в разгаре битвы, после жестокой схватки с конными гренадёрами наполеоновской гвардии. Маршалы изумились храбрости русских солдат, но и не меньше абсурдному поведению и полному невежеству, растерянности и бездарности русских генералов...»

1) Бородинское сражение

2) Сражение при Тарутине

3) Смоленское сражение

4) Аустерлицкое сражение

А10 Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка», подписанный Николаем II 17 октября 1905 г. предполагал

1) передачу земли крестьянам

2) созыв Учредительного собрания

3) создание конституционной республики

4) наделение Государственной думы законодательными полномочиями

A11 Последствием введения «политики военного коммунизма» является

1) расширение демократии

2) заложены основы правового государства

3) постепенная узурпация власти большевиками

4) создан частный сектор в промышленности

А12 Прочтите отрывок из документа и определите, какой период истории Российского государства в нём отражён.

«По главному вопросу революции, вопросу о власти, проявилось редкое единодушие: все требовали смещения Николая II и ликвидации неограниченной власти. События в столице нашли энергичную поддержку на местах. Повсюду народ арестовывал губернаторов, вице-губернаторов, полицейских и жандармов, начальников гарнизонов и других приспешников царя. Николай II вынужден был подписать манифест об отречении от престола».

1) Первая русская революция

2) Декабрьское вооружённое восстание

3) Февральская революция

4) Октябрьское вооружённое восстание

А13 Архитектурным памятником Санкт-Петербурга является

1) здание Большого театра

2) Исаакиевский собор

3) Казанский вокзал

4) дом П. Е. Пашкова

А14 Какое из перечисленных событий произошло позднее, чем остальные?

1) провозглашение Сталиным перехода к политике «ликвидации кулачества» как класса

2) убийство С. М. Кирова, начало массовых репрессий

3) Принятие СССР в Лигу Наций

4) Советско-финляндская война

А15 Что из перечисленного не относится к причинам Февральской революции 1917 года?

1) кризис самодержавия

2) нерешённость аграрного вопроса

3) деятельность II Государственной думы

4) стремление национальных меньшинств к независимости

А16 Немецкий план операции «Цитадель» предусматривал

1) замкнуть кольцо блокады вокруг Ленинграда

2) захватить нефть Баку, Грузии, Майкопа

3) овладеть Сталинградом

4) «срезать» Курскую дугу, окружить и уничтожить советские войска

А17 Прочтите документальный отрывок и определите, о ком из командующих идёт речь.

«В начале Великой Отечественной войны он командовал группой армий, принявшей на себя удары немецких войск под Смоленском и на границе Московской области. Генерал Г. К. Жуков сменил его на этом посту. Оставаясь в подчинении у Жукова, он принял командование Калининским фронтом, который сыграл важную роль в советском контрнаступлении 5 декабря 1941 года.

В конце 1943 года он стал командовать 2-м Украинским фронтом. 20 февраля 1944 года Сталин произвёл его в Маршалы Советского Союза».

1) И. С. Конев

2) В. И. Чуйков

3) Р. Я. Малиновский

4) Н. Ф. Ватутин

А18 Главным направлением в развитии сельского хозяйства Н. С. Хрущёв считал

1) уменьшение нормы обязательных поставок с личного подсобного хозяйства

2) увеличение закупочных цен на сельхозпродукцию

3) уменьшение денежных налогов с крестьянских хозяйств

4) расширение посевных площадей за счёт целинных и залежных земель

А19 Укажите, что из перечисленного является причиной роста показателей промышленного развития СССР в 1966—1970 годы.

1) упразднение территориальных министерств

2) осуществление «косыгинской реформы» промышленности

3) автоматизация производства

4) внедрение стахановского движения в промышленность

А20 В каком году был создан Союз писателей?

1) 1917

2) 1927

3) 1934

4) 1954

А21 Выдача населению ваучеров, либерализация цен связаны с экономическим курсом, проводимым

1) Е. Т. Гайдаром

2) С. С. Шаталиным

3) Г. Я. Явлинским

4) Т. И. Заславской

Часть 2

При выполнении заданий с кратким ответом (В1—В5) запишите ответ так, как указано в тексте задания.

В1 Расположите названия документов в хронологической последовательности их принятия. Запишите цифры, которыми обозначены документы, в правильной последовательности в таблицу.

1) «Русская правда»

2) Указы о заповедных летах

3) Судебник Ивана III

4) «Правда Ярославичей»

5) Устав Мономаха

Ответ:

В2 Выберите из списка три события, относящиеся к правлению царя Михаила Фёдоровича Романова, и запишите номера, под которыми они указаны, в таблицу.

1) отмена крепостного права

2) восстание И. И. Болотникова

3) Смоленская война

4) создание «ближней» (тайной) думы

5) Столбовский мир со Швецией

6) Деулинское перимирие с Речью Посполитой

Ответ:

В3 Установите соответствие между именами князей и историческими событиями, связанными с их деятельностью. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.

Имена князей А) Владимир Мономах Б) Владимир Святославович В) Ярослав Мудрый Г) Александр Невский

События 1) крещение Руси 2) разгром половцев 3) сражение на реке Калке 4) создание «Русской правды» 5) Ледовое побоище

Ответ:

А	Б	В	Г

В4 Ниже приведён перечень событий. Все они, за исключением одного, относятся к событиям X века.

1) Поход князя Олега на Царьград; 2) восстание древлян; 3) посольство Ольги в Константинополь; 4) убийство князей Бориса и Глеба; 5) крещение Руси; 6) поход Святослава на Дунай.

Найдите и запишите порядковый номер события, относящегося к другому историческому периоду.

Ответ: ______________­___________________

В5 Напишите пропущенное слово.

Дмитрий Донской прекратил выплату дани __________________ и тем самым порвал с ней отношения.

В6 Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Событие	Дата	Участник(-и)
Правление князя Ярослава Мудрого	______________(А)	Ярослав Мудрый
Крещение Руси	______________(Б)	______________(В)
______________(Г)	1552 год	Иван IV Грозный
Куликовская битва	______________(Д)	______________(Е)

Пропущенные элементы:

1) князь Дмитрий

2) присоединение Казанского ханства к России

3) опричнина

4) Княжение Юрия Долгорукого

5) 1019- 1054 г.г.

6) князь Владимир Святославович

7) Мамай

8) 988 г.

9) 1380 г.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	А	Е

В7 Прочтите отрывок из документа.

«В селе Столбово был заключён мирный договор. Согласно условиям договора стороны должны были: все ссоры, происшедшие межлу двумя государствами от Тявзинского до Столбовского мира предать вечному забвению: Новгород, Старую Руссу, Порхов, Ладогу, Гдов с уездами, Сумерскую волость вернуть России. Бывшие русские владения в Ингрии, а также всё Поневье и Орешек с уездом переходят в шведское обладание. Северо-Западное Приладожье с городом Корела остаётся навечно в шведском владении. Россия выплачивает Швеции контрибуцию: 20 тысяч рублей серебряной монетой. Шведский король Густав-Адольф сказал перед сеймом: "Теперь русские отделены от нас озёрами, реками и болотами, через которые им не легко будет проникнуть к нам"».

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) мирный договор в село Столбово был заключён между Швецией и Россией

2) условия заключения Столбовского договора были очень выгодны для России

3) шведский король был не доволен условиями заключения договора

4) столбовский мирный договор был заключён в годы правления Петра I

5) столбовский договор был заключён в 1617 году

6) по этому договору России возвращались Новгородские земли, однако она теряла выход к Балтике

Ответ:

Рассмотрите схему и выполните задания (В8—В11).

В8 Напишите имя руководителя похода главных сил, обозначенного на схеме стрелками.

Ответ: ______________­___________________

В9 Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой 2, осада которого длилась почти полгода и в целом была неуспешной.

Ответ: ______________­___________________

В10 Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой 4,- где состоялось сражение между восставшими и войском Михельсона.

Ответ: ______________­___________________

В11 Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) восстание продолжалось более пяти лет

2) в восстании принимали участие только казаки и крестьяне

3) особенностью восстания являлась высокая степень организованности и небывалый размах

4) в результате событий, обозначенных на схеме, в России было отменено крепостное право

5) одним из последствий событий, обозначенных на схеме, является, что на некоторых заводах Урала были приняты меры по увеличению заработной платы и улучшению условий труда рабочих

6) причинами поражения восстания является то, что восставшие опирались на непостоянные силы и не могли противостоять хорошо обученной регулярной армии

Ответ:

Рассмотрите изображение и выполните задания В12 и В13.

В12 Какие суждения о памятнике, представленном на иллюстрации ниже, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) В настоящее время этот памятник находится в Москве.

2) Памятник был создан во второй половине XVII века.

3) Памятник воздвигнут в ознаменование тысячелетия со времени признания Рюрика

4) Автором памятника является Михаил Осипович Микешин

5) В скульптурах, опоясывающих сооружение, отображены только великие князья

Ответ:

В13 Какое из архитектурных сооружений, представленных ниже, построено в том же веке, в котором воздвигнут данный памятник. В ответе запишите цифру, под которой оно указано.

Ответ:

Часть 3

Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1—С3. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из доклада министра финансов

«Россия и по настоящее время остаётся ещё страной существенно земледельческой. За все свои обязательства перед иностранцами она расплачивается вывозом сырья. Потребности свои в фабричных изделиях она в значительной мере покрывает за счёт привоза из-за границы...

Создание своей собственной промышленности есть коренная, не только экономическая, но и политическая задача, которая составляет краеугольное основание нашей протекционной системы.

Но для развития промышленности нужны капиталы. Создать их не в силах самое могущественное правительство.

Приток иностранных капиталов является единственным ускоренным способом развития нашей промышленности».

С1 Укажите десятилетие, в рамках которого происходило событие, указанное в докладе. Назовите фамилию государственного деятеля, написавшего доклад на имя императора. Назовите императора, правящего в тот период.

С2 Какие направления развития промышленности названы в документе? Укажите три направления.

С3 С какими областями деятельности государства, на взгляд докладчика, связано развитие собственной промышленности. Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин необходимости развития собственной промышленности.

С4 При князе Владимире на Руси было введено христианство. Объясните, почему князь Владимир выбрал именно христианскую религию (приведите три объяснения).

С5 В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Хрущёв та редкая фигура, которая олицетворяет собой не только добро, но и отчаянное личное мужество, которому у него не грех поучиться всем нам».

Ответы запишите в следующем виде:

Аргументы в подтверждение:

1)

2)

Аргументы в опровержение:

1)

2)

С6 Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.

1) княгиня Ольга; 2) Иван IV; 3) Борис Годунов; 4) Л. И. Брежнев.

Укажите имя жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.