Культурные растения

Цель урока:

· Обуч. Ознакомить учащихся с многообразием культурных растений.

· Развив. Развивать мышление, мировоззрение, память, речь.

· Воспит. Воспитывать бережное отношение к природе.

Методы активизации мыслительной деятельности 3-5 мин.

Орг. момент. План урока.

Основная часть.

Культурные растения произошли от дикорастущих. Первобытный человек - собирал семена, но многие возделываются недавно.

7 тысячелетие до н. э. - картофель, томаты.

16 в. — подсолнечник.

19 в. - сахарная свекла.

Постоянно отбирал и отбирает лучшие растения с ценными качествами. Появились сорта культурных растений.

Сорт - однородная группа растений с определенными признаками и свойствами.

Новые пути и методы получения сортов растений разрабатывает наука селекция.

Вавилов - уделял особое внимание пшенице, рису, кукурузе. А так же ряд других овощных культур (морковь, помидоры, огурцы, картофель).

Одно из самых распространенных культурных растений - картофель. Он относится к семейству пасленовых класса двудольных. Родина его Южная Америка. Под землей созревают клубни - видоизмененные побеги - столоны. Размножается вегетативным способом - клубнями. Можно использовать и части клубня, но обязательно с глазками.

Применение:

Корм животных, получают спирт, крахмал, уксус.

Многие растения относятся к масличным культурам (подсолнечник, соя, горчица, рапс, хлопчатник).

Физминутка.

Текущий контроль, закрепление материала.

Выполнение таблицы.

Итоговый контроль.

Анализ урока.

П. № 35.